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大学のカリキュラムとして組んで頂きたい環境学習

環境学習の風景

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ワルシャワ大学にて↑


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ジオパークにて↑


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被災地にて↑


・背景と目的
私共内閣府認定非営利活動法人・ジャパンフォレストフォーラム(以下NPO団体)では森林から始まる人との集いとして「人と自然の関わり」を題材に国内の地方都市や東ヨーロッパ、震災後の東北を対象に自東京大学農学部旧林学科ОB・OGを中心とする任意学術団体の研究活動より造園学の見地から然科環境と人文学環境の学術提供を受け、実践活動や地域計画に携わってきました。

今回こうした積み重ねの中で実際の地域活動から得た実践学に就いて、是非、貴校の講座の1コマに入れて頂き、次世代を担う方々の学術的活性に寄与貢献したいと願いご提案して居ります。

・ジオパーク学とはGeopark(ジオパーク)とは
大地の公園という意味で、新潟県糸魚川市はUNESCOの推奨を受けた日本ジオパーク協議会により世界ジオパーク認定国内第1号の認定を受けた町です。(2009.8)

この地に於いては明治期、ナウマン博士の時代にフォッサマグナ(大地の大きな溝)発見、昭和初期には国の天然記念物と成った翡翠の発見、平成に入っても世界最古のさめの化石や新種の岩石が次々に発見されているという世界にまれな特殊地域です。

又、複雑な地形は動物・植物・昆虫・魚類等多岐にわたり独自の生態系を生み、その生態系の中で生きる人々は複雑な地形から出来た谷毎に異なった文化を持ちつつ一丸となり「先地形が有り、生態系が生れ、文化が育まれた、文化交流都市」としてコミュニティーを形成しています。

ジオパーク学とは、この地において全体をキャンパスと考え、そのコアをカレッジとしてコミュニティーの形成を図る事で生まれて来た「自然力との共存共栄」の学問であり、糸魚川地域独自の風土と東京大学で培った造園学の知的冒険の旅により現在進行中の新領域創生となる造語です。


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ジオパーク資源を参考にした被災地復興計画


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原始の川の不思議についての野外教室風景。

 
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地元の漁協との共同研究


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化石発見による地形学習風景


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ユネスコと地域関係の講義



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地元商工会議所と共同開発しているアロマ蝋燭の実験風景。


・NPOジャパンフォレストフォーラムとは
平成18年より発足した人と自然化関わりを推進する団体です。
ここで我々の行っている活動は、任意団体東京大学庭師倶楽部による各地の造園学研究(人と自然のかかわりに関するアルピニズムとランドスケープ等)から社会貢献を前提とした実践的地域活動を地元の方と共に行っております。


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糸魚川市内の古民家について再生と活性の研究をする代表理事


・今回の提案に対する具体案
私共の行って来た活動に就いては3つの目的が有ります。

1・双方の交流から得られる地球環境貢献と似る文化的活動

2・上記行為を推進するための助成金公募活動

3・自然や人文環境に対して行って来た実践学の構築を次世代に伝える社会貢献活動

1・双方の交流から得られる地球環境貢献と似る文化的活動に就いては今回の計画として年間約25時限程度の講義を当団体の専門分野の講師により一連のカリキュラムとして行います。(論文やジオパーク地域での研究活動も、必要な場合お手伝いします)

2・上記行為を推進するための助成金公募活動
活動に就いては有償ボランティアを前提としており(POLAND・被災地・糸魚川を除く)年間60万円の助成をお願いしております。(月平均にすると2時限、5万円程度になります)

3・自然や人文環境に対して行って来た実践学の構築を次世代に伝える社会貢献活動については、以下、事例として糸魚川市内に於いて開講させてもらっている「糸魚川ジオパークカレッジ」の具体的なプログラムをご参照下さい。

※尚、カリキュラムに於ける講師らは年間を通じて当団体内専門のものが数名でチームを組み、ジオパーク学として担当させて頂ます。(観光・保護・活用・建築・史実・ランドスケープ・環境計画学・環境解析学・等)
※又、不明な点や細部の活動に就いては上記上まで連絡いただくか、「糸魚川市ホームページ」「NPOジャパンフォレストフォーラム」・「東京大学庭師倶楽部」でネット検索してください。
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